El Club de la Prensa de Medellín busca profesionalizar a periodistas

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• Las entidades firman convenio de Cooperación  
• El convenio busca la profesionalización de casi 50 periodistas y comunicadores de Antioquia.  
• La firma del acuerdo de voluntades se da en el marco de los 25 años de Facultad de Comunicación Audiovisual. 

El Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid y el Club de la Prensa de Medellín firmaron este lunes, 22 de febrero, un convenio marco de cooperación para la profesionalización de los comunicadores y periodistas del departamento de Antioquia.  

El rector del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, Libardo Álvarez Lopera dijo que esta unión de voluntades es una manera de promover el desarrollo social y el progreso de las personas, con los estándares en la calidad educativa que los tiempos nos reclaman.  

Resaltó la firma del Convenio en el marco de la celebración de los 25 años de la Facultad de Comunicación Audiovisual y como un homenaje a los comunicadores y periodistas que ejercen su labor con responsabilidad, libertad y ética, en este mes de febrero, cuando se celebra el día clásico del periodista.  

“El convenio busca aunar esfuerzos y optimizar recursos para prestar servicios entre sí, tendientes a adelantar actividades asociativas que conlleven el progreso y desarrollo académico de las partes, con miras al logro de sus fines y en beneficio para la profesionalización de los comunicadores o periodistas empíricos de nuestra ciudad y Antioquia, fortaleciéndolos para sacarlos adelante como comunicadores profesionales”, reiteró el rector Libardo Álvarez Lopera.  

La presidente del Club de la Prensa de Medellín, Berenice García Duque, dijo, por su parte, que en esta primera y única cohorte serán profesionalizados cerca de 50 comunicadores y periodistas que hoy ejercen de manera independiente y otros en diferentes medios comunicación del Departamento.  

El Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid ofrece este programa con todos los elementos de formación social, tecnológica y culturales, aportando como elementos diferenciadores de metodologías de aprendizaje innovadoras, el acceso a tecnologías y una estructuración sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos con capacidad crítica, solidaria y emprendedora, y que van acorde con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.