No se puede tener hoy en Colombia una educación 1.0. Por los reclamos de amplios sectores de los estamentos universitarios el atraso de la educación superior se ha vuelto un asunto bastante claro, pero el problema de fondo (la formación con alta calidad y pertinencia desde preescolar hasta la universidad) no ha adquirido suficiente visibilidad. Se dice que se requieren al menos $18 billones para cubrir el déficit y las necesidades de las 32 universidades públicas, pero se dejan por fuera a las denominadas instituciones universitarias y a los institutos tecnológicos públicos que más que duplican ese número. O sea, que se requieren muchísimos más billones. Son conocidas las cifras de El Observatorio Fiscal de La Universidad Javeriana el cual estimó que se necesitan $80.7 billones anuales para alcanzar el mismo nivel de la OCDE. Adicionales así: $23.4 billones anuales para educación primaria, $36.6 billones para el bachillerato y $20.7 billones para la educación superior. En total son 20 veces más que el que se asignará a la educación en 2019. (https://goo.gl/G6eSDN).
Sin atender las necesidades educativas y déficits acumulados en los niveles previos K- 11 (de preescolar a grado 11), la educación de los colombianos no alcanzará los niveles deseados en el mundo actual. Reclaman los maestros con precisión recursos para poder liderar proyectos que nos saquen de una educación 1.0. (Lea la columna).
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